【康軒自然╳生態達人】康軒關懷臺灣永續生態
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【康軒互動測驗專區】康軒提供多元互動遊戲
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【康軒SDGs專區】康軒打造優質永續教育
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認識臺灣水域生態之美,知道珊瑚的生態危機。
認識沙丘移動的科學原理,知道地震成因與分級。
全新生物觀察互動程式,提供生物清晰圖照與生態解說,訓練自然觀察力。
【單元二】腦袋星球實驗室P72-利用磁鐵讓迴紋針懸浮
【單元二】P40~41-認識臺灣陸域與水域常見的鳥類
【單元二】P45-認識臺灣海洋生物外形特徵
【單元二】P45-認識海底溫泉水域的生物生存構造
【單元二】P62~63-認識臺灣海洋生態之美
【單元二】P62~63-認識臺灣海域的珊瑚生態危機
【單元一】引起學習動機
【單元二】引起學習動機
【單元一】P44~45-單元概念複習
【單元二】P70~71-單元概念複習
【單元一】P34~35-單元概念複習
【單元一】P42~43-認識植物生存的機制
【單元一】P32~33-科學漫畫
【單元一】P25~27-認識臺灣地震相關資訊與震度分級
【單元二】P56-認識睡蓮葉的浮力現象
【單元二】P57-認識荷葉的奈米效應
P22~23-比較葉序生長方式
P24~26-比較草本莖、木本莖和藤本莖特徵
配合植物主題P30-認識植物各部位與水分運輸
配合植物主題P31~P33-比較完全花和不完全花特徵
配合防災主題P28~29-地震防震準備
配合水生生物主題P48~51與P62~63認識水生植物與動物
配合動物主題P59-認識魚的身體與運動、P62-認識蛙的外形與運動
配合動物主題P62~63-認識龜和魚的外形特徵與運動方式
透過康軒專屬IP Know Know umi腦袋星球角色引導,引發思考天氣與環境等主題的社會關懷議題。
康軒獨家自製生物多樣性生態紀錄主題影片,認識臺灣與非洲草原生物生存行為。
透過仿真實驗,演示氣團與鋒面的原理,提供水溶液酸鹼性檢測觀察紀錄。
P134~135-認識SDGs第13項氣候行動的原則
【單元一】P36~37-認識自然觀察與比較的探究動機
【單元二】P66~67-認識科學家發明石蕊試紙的故事
【單元一】P18~19-認識動物的遷徙行為
【單元一】P20~21-認識動物的自我保護機制
【單元一】P23-認識昆蟲的求偶行為
【單元一】P26~27-認識小燕鷗的求偶與育幼行為
【單元一】P16~17-認識動物維持體溫的生理機制
【單元一】P16~17-認識動物維持體溫的生態行為
【單元一】P28~29-認識哺乳類動物繁殖的過程
【單元一】P28~29-認識爬蟲類、鳥類、昆蟲等繁殖的過程
【單元一】P28~29-綠蠵龜繁殖的困境
【單元一】P12~13-認識動物的先備知識與學習主題
【單元二】P44~45-認識聲音和光的先備知識與學習主題
【單元一】P14~15-認識水與天氣變化的先備知識與學習主題
【單元二】P46~47-認識水溶液性質的先備知識與學習主題
【單元一】P40~41-單元概念複習
【單元二】P68~69-單元概念複習
【單元一】P42~43-單元概念複習
【單元一】P38~39-認識動物學家勞倫茲和銘印學說
配合環境保育主題P18~19-認識鳥類生態與遷徙
配合動物生存主題P23-觀察蜜蜂溝通訊息的舞蹈方式
配合天氣主題P28~30-認識鋒面特性與天氣變化
配合聲音主題P49-觀察管樂器發聲構造與模擬聲音變化
配合聲音主題P50-觀察弦樂器發聲構造與模擬聲音變化
配合聲音主題_5上P51-觀察打擊樂器發聲構造與模擬聲音變化
閱讀影片後可隨時運用測驗平臺進行課堂互動,讓學生從遊戲中檢視學習成效。
全新加值小遊戲